為深刻領悟中華民族優秀傳統文化的博大精深，實地探尋非物質文化遺產的保護與傳承現狀，激發青年一代的文化自信與歷史主動精神，2025年7月，南寧理工學院“非遺織韻”實踐團隊遠赴被譽為“中國壯錦之鄉”的廣西來賓市忻城縣城關鎮，開展一場深度文化實踐之旅。此次活動以國家級非物質文化遺產——壯錦為核心學習內容，旨在通過“沉浸式”調研與“零距離”動手實踐，將課堂設在田野鄉間，讓青年學子在經緯交錯的傳統技藝中，感受民族文化的脈搏，思考新時代文化傳承的路徑。
         實踐團隊此行選擇了忻城縣作為目的地，因其不僅是壯錦的重要發源地之一，更保持著較為完整的傳統織錦生態。團隊抵達后，立即前往拜訪了當地極具聲望的壯錦技藝傳承人蒙如君。蒙老師從事壯錦制作與教學數十年，是當地公認的技藝能手和文化使者。在簡樸而充滿壯鄉風情的工作室內，一場關于文化傳承的深度對話與實踐就此展開。
         學習并非從織機開始，而是從歷史文化底蘊的熏陶起步。蒙如君老師為隊員們系統梳理了壯錦的千年發展史。講解中指出，壯錦與云錦、蜀錦、宋錦并稱為中國四大名錦，其紋樣生動、色彩熱烈，蘊含著壯族人民對自然、生命的崇拜與對美好生活的向往。龍鳳、太陽、花草、幾何圖形等傳統圖案，每一種都有其獨特的吉祥寓意，是壯族文化的一部“無字史書”。在蒙老師的帶領下，隊員們還觀摩了其收藏的歷代壯錦精品。從古老的土布到現代的創新作品，一幅幅織錦宛如歷史的畫卷，清晰展示了技藝的演變與審美的傳承。這一環節的學習，使隊員們意識到，手中即將學習的不僅僅是一門手藝，更是一個民族的文化記憶與身份標識，敬畏之心油然而生。
         理論講解結束后，真正的挑戰開始了。實踐團隊員們輪流坐到織機前，在蒙老師的貼身指導下開始實戰操作。起初，手腳難以協調，不是忘了踩踏板，就是挑錯了花竹，織出的線條也疏密不均。面對困難，蒙老師始終耐心十足，俯身于每一位隊員身旁，手把手地調整手勢，口中念著操作口訣，幫助隊員們尋找節奏感。“力要勻，心要靜，眼要準。”蒙老師反復強調著操作要領。漸漸地，在一次次嘗試中，隊員們從最初的笨拙生疏，到逐漸能夠獨立完成簡單的平紋織造，再到嘗試編織基礎的幾何圖案。織機規律的“哐當”聲與彩線穿梭的“沙沙”聲交織在一起，奏響了一曲傳統與青春交融的樂章。盡管速度緩慢，過程艱辛，但當看到自己親手織出的第一片完整錦緞時，每一位隊員臉上都洋溢著激動與自豪的笑容。
         此次忻城之行，讓南寧理工學院的學子們收獲遠超預期。不僅系統學習了壯錦從紡線到上機織造的全套工藝流程，掌握了傳統竹籠機的基本操作技巧，更重要的是，深刻體悟到非物質文化遺產的珍貴與脆弱，以及傳承人所肩負的沉重使命與無私堅守。每一寸精美壯錦的背后，是無數個日夜的枯燥練習與傾注心血的創作，是“擇一事，終一生”的工匠精神最生動的寫照。
         這次深入壯錦之鄉的社會實踐，不僅是一次成功的文化尋根之旅，更是一堂生動的國情教育與責任擔當課。它清晰地表明，青年一代是文化傳承中不可或缺的鮮活力量。當青春的活力注入古老的文化血脈，當求知的腳步踏上鄉野的沃土，非物質文化遺產的保護與傳承便擁有了走向未來的無限可能。南寧理工學院學子以實際行動證明，新時代的青年正自覺肩負起新的文化使命，努力在中華優秀傳統文化傳承發展的宏偉畫卷中，織就屬于自己的一抹亮色。(通訊員：王耀、李嶼志、李濤、周曉嵐、武佳媛、邱麗蔓)